INSCRIPCIÓN 2014
martes, 20 de diciembre de 2011
domingo, 20 de noviembre de 2011
martes, 15 de noviembre de 2011
jueves, 10 de noviembre de 2011
sábado, 5 de noviembre de 2011
martes, 13 de septiembre de 2011
lunes, 12 de septiembre de 2011
jueves, 14 de julio de 2011
martes, 12 de julio de 2011
La Escuela de Enseñanza Media Nº 7 Luis F. Leloir, es una escuela…
del Nacional Vte. López.
con: el polimodal, experiencia ya corregida para adolescentes.
creció: con secciones de Humanidades y Sociales, Ciencias Naturales, Arte, y Economía y Gestión.
hoy: la escuela se ubica como centro de los cambios para darle autonomía para llevarlos adelante, volver al título de Bachiller, asegurar lengua, matemática e idioma extranjero en todo los niveles.
dar: tutorías y apoyo escolar, para que nos olvidemos de las palabras abandono y repitencia.
En las orientaciones didácticas se atenderá particularmente a la interrelación, donde las producciones no sean una mera yuxtaposición sino que permitan reconocer la unidad discursiva.
En el ámbito de la Literatura , nos proponemos focalizar y profundizar prácticas del lenguaje donde se lee y se escribe literatura de manera sistemática, crítica y académica. El abordaje a través del formato taller instala la concepción de escritura como práctico no sólo individual sino también social ya que permite el intercambio permanente entre pares y adultos.
Se buscará la gradualidad de las prácticas a modo de ejemplo, la creciente instrumentación de los alumnos para acercarse de manera progresiva a prácticas más expertas así como la posibilidad de reflexionar hasta llegar a la autonomía, por ejemplo, en los procesos de escritura.
viernes, 3 de diciembre de 2010
sábado, 30 de octubre de 2010
viernes, 29 de octubre de 2010
jueves, 28 de octubre de 2010
Ideario de gestión de la escuela secundaria superior
“…Todo escritor que crea es un mentiroso, la literatura es mentira pero es una recreación de la realidad es , pues uno de los principios fundamentales de la creación. Para mi lo primordial es la imaginación porque es infinita y abriendo esa puerta se llega a la intuición que nos lleva a adivinar algo que no ha sucedido pero está sucediendo en la escritura …”
Con esta impronta pensamos enseñar en la pedagogía constructivista. Por esta razón, es seguro que nunca dejaremos indiferentes a nuestros alumnos, por el contrario, los hacemos volver una y otra vez sobre sus opiniones ideas y experiencias para recrear la realidad.
Pensamos que la enseñanza de la ciencia y la tecnología es un imperativo estratégico. Hoy más que nunca es necesario fomentar y difundir la alfabetización científica en todas las culturas y en todos lo sectores de la sociedad. Las clases van a pensarse en función de crear ambientes propicios para el logro de estos propósitos, ambientes que reclaman docentes y estudiantes como sujetos activos, construyendo conocimiento.
Consideramos que la educación física incide en la constitución de la identidad de los jóvenes al impactar en su corporalidad ya que involucra al conjunto de capacidades cognitivas, emocionales, motrices, expresivas y relaciones.
Enseñaremos que los espacios geográficos son un conjunto interrelacionado de diferentes dimensiones entre las que se encuentran las económicas, políticas y socio-culturales.
En historia, todas las escuelas acerca del siglo XX en diversas escalas de análisis mundial, regional, local.
Con respecto a las nuevas tecnologías de la información y la conectividad, los contenidos responden a la conformación de una nueva alfabetización sistematizada que intenta responder a las necesidades derivadas de un nuevo orden social a la que denominamos alfabetización digital múltiple que busca que los alumnos adquieran y desarrollen distintas habilidades y capacidades que les permitan aprender y vivir más eficaz y productivamente en un mundo cada vez más digital.
Buscamos en todos los espacios curriculares, que los ciudadanos de este nuevo siglo usen esta formación para alcanzar una autonomía que les permita continuar aprendiendo en forma continua, dentro de los nuevos entornos de una sociedad globalizada.
La orientación en comunicación expone novedosas perspectivas de los fenómenos socio-culturales, tiene entre sus objetos de estudio la naturaleza de los medios de comunicación masiva y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
La lengua inglesa se estudiará como herramienta lingüística y comunicativa… “Los jóvenes de hoy son la generación multimedia no sólo por su oferta sino por el uso simultáneo que ejercen de ella”. Por lo tanto, la enseñanza de inglés como herramienta de comunicación adquiere mayor relevancia.
Con respecto a Biología se encuentra en todas las orientaciones del ciclo superior y muchas temáticas son susceptibles de ser abordadas mediante la búsqueda de información de diferentes fuentes. Si los alumnos han trabajado en grupo será una valiosa oportunidad para que organicen la información y la expongan luego oralmente teniendo en cuenta que sus receptores pueden confrontar ideas.
viernes, 25 de junio de 2010
EXTRAÑOS EN LA RED....
Privacidad violentada, niños expuestos, robo de datos. Expertos en seguridad informática dan las claves para protegerse de los peligros del mundo virtual
Le habían preguntado sobre el uso de Internet. Y con esas palabras respondió Nicholas Constantine Burbules, dueño de títulos rimbombantes (filósofo de Stanford y experto de la Universidad de Illinois en el impacto de las nuevas tecnologías). Lo dijo hace diez años. ¿Exageró? Internet tiene algo parecido a caminar por la calle. Sentado ante la pantalla, es difícil sentirse vulnerable. Pero casi todo lo que puede pasar en una ciudad, puede ocurrir en las urbes virtuales sin moverse de la silla. Desde chusmear al vecino hasta perder documentos importantes, plata, amistades, pudor o prestigio, y ser víctima de un delito. Estas cuestiones hacen a un tema que no preocupa sólo a las grandes empresas, sino también a los usuarios silvestres: la seguridad informática. O el conjunto de métodos y recursos para proteger datos y sistemas ante posibles amenazas. Las hay de todo tamaño y color. Aumentan con el número de conexiones y nuevas tecnologías, así como nuestra dependencia de ellas. Desde pérdida de información, robo de datos, fraudes y sabotajes hasta daños a la imagen. En palabras de Burbules: "Con Internet sentimos que accedemos a un mundo ilimitado, y es cierto. Pero nos olvidamos de que ese mundo también tiene acceso a nosotros, y amenaza nuestra privacidad de modos que ni siquiera imaginamos".
Un dilema legal
Todos los años, más de 1200 expertos en asuntos legales y corporativos se reúnen en las oficinas de Microsoft en Seattle. Analizan, entre otras cosas, desafíos y agujeros de la seguridad informática. En 2008, los allí reunidos señalaron a un argentino: Jorge Vega Iracelay, entonces a cargo del Cono Sur. Lo nombraron Abogado del Año. Vega Iracelay conoce los avatares de la seguridad informática desde el corazón de Microsoft. En su oficina a orillas del Río de la Plata sólo se escuchan dedos sobre teclados y el zumbido de las máquinas, palpitar del mundo virtual. Hoy sus tarjetas dicen Director de Asuntos Legales, Corporativos y de Responsabilidad Social Empresaria. Parte de su rol es ayudar a hacer negocios de manera inteligente y segura, algo que cambió tanto como el planeta desde que Vega Iracelay se graduó en la Universidad Católica, allá por los 80, y luego en Columbia, Nueva York. "Las tecnologías cambiaron mucho. Lo que cambió más drásticamente en el mundo on-line es el concepto de privacidad. Se dan nuevas discusiones, en función de los valores de cada sociedad. La privacidad es un derecho universal pero no absoluto. Debe armonizarse con otros derechos y necesidades, como la seguridad del Estado", dice Vega Iracelay. El caso de Estonia es un ejemplo. En 2002, los servidores del Estado, con un gran nivel de informatización de servicios, colapsaron por causa de un ataque cibernético de la mafia rusa -una de las más activas-. "Estonia se va a preocupar más por la seguridad de sus datos y de la continuidad de los servicios esenciales del Estado que por la privacidad de sus ciudadanos."
¿De qué dependen los incidentes de seguridad informática?
-De muchos factores. Por ejemplo, del proveedor y del usuario de tecnología, de qué grado de vulnerabilidad tiene. De si el software es legal o no. A nivel global, hoy el cibercrimen es más lucrativo que el narcotráfico. Mueve alrededor de 106 mil millones de dólares al año. El eje de las discusiones sobre privacidad es qué nivel de protección queremos dar a los datos personales. Rigen dos modelos: el europeo, de alta protección, y el americano, más laxo pero bastante estricto. Y se va a plantear una tercera dimensión. En tecnología, es un desafío que los legisladores y responsables de políticas públicas puedan legislar sobre el tema sabiendo que una ley tiene que permanecer en el tiempo.
¿Cómo estamos en seguridad informática en el país?
Tenemos una muy buena legislación, una de las leyes modelo de Latinoamérica, la Ley de Datos Personales, modelada a partir de la europea, y la modificación del Código Penal, que tiene en cuenta los cibercrímenes. Nuestra Ley de Datos Personales prohíbe exportación de datos a aquellos países donde la Argentina no reconoce adecuada protección, salvo contadas excepciones. Ese es uno de los desafíos. La Comunidad Europea le reconoce a nuestro país adecuada protección y la Argentina no ha emitido la norma necesaria por la cual reconozca adecuada protección a otro país que no sea el nuestro.
Los nuevos delitos
Microsoft tiene una unidad de más de 65 abogados y expertos en el mundo dedicados a combatir el cibercrimen. "Vemos una evolución de los hackers. Empezaron por demostrar destreza tecnológica. Hoy se trata de crimen organizado, delincuentes capaces de atacar redes de computadoras en forma remota (botnets)", continúa el experto. ¿Operan en nuestro país? "No estamos al tanto de que operen acá; sí en Perú. Hay mafias organizadas; van al país donde no se los puede perseguir. Son hábiles en saber dónde se los castiga y si existen tratados de extradición."
Uno de los delitos más comunes hoy, dice Vega Iracelay, es el llamado phishing. Es un acrónimo de password harvesting fishing, o "cosechar y pescar contraseñas". El usuario suele recibir un correo electrónico, en nombre de un banco o empresa, que le pide un clic en un vínculo con dirección falsa donde ingresar datos: tarjetas de crédito o contraseñas. Otra versión trae un adjunto que instala un código troyano haciendo visible todos nuestros movimientos en el equipo a ojos maliciosos, una clase de spyware, o virus espía. Y están los delitos para los que no hace falta conocer más que los primitivos códigos del engaño, usando Internet o redes sociales.
"La tecnología tiene que dar una respuesta, primero, con tecnología más segura. Pero la seguridad la hacemos entre todos. El uso confiable y responsable tiene que ver con la educación. Por eso intentamos llevar estos mensajes a los docentes, padres, niños y jóvenes. Una frase resume todo: no hay que comportarse en el mundo virtual como uno no se comportaría en el mundo real", aconseja Vega Iracelay.
Algunos casos empezaron a llegar a la Justicia, alentados por la Ley de Delitos Informáticos (2008). El año pasado, una empleada del Banco Provincia que tenía una cuenta en Facebook denunció otro perfil con su nombre. Le habían robado fotos y contactos, la habían suscripto a grupos pornos, y había llegado a amenazar a funcionarios. Todo, desde esa identidad paralela en la que se incluyó a la red de empleados de Banco Provincia. La víctima acudió a la UFI 9, donde dieron intervención a Pericias Informáticas de Comunicaciones, que localizó la computadora, en manos de un ex novio.
Hace quince años, mientras los cines estrenaban Hackers y contaban de un mundo al que pocos accedían, un joven argentino se convertía en el hacker latino más famoso al merodear por sistemas militares en Estados Unidos. Julio Ardita debió pagar una multa de 5000 dólares, y ahora está del otro lado, en Cybsec, empresa de seguridad informática. ¿De quiénes debemos protegernos? "De intrusos informáticos, de delincuentes, espías industriales, usuarios del sistema, ex empleados... y de 200 millones de adolescentes", enseña a sus clientes.
La prudencia manda
¿El abecé para tener la información protegida? "Lo esencial: el criterio. También, aplicar políticas de cuidado en distintos niveles", advierte Diego Laborero, gerente regional de producto de Macroseguridad.org. Laborero menciona tres puntos clave:
Antivirus. "Es como el sistema operativo: fundamental. Hace diez años, podías no tener uno. Eso ya no es posible. Todos los usuarios que se conectan tal vez tienen un gusano metido en la PC y ni lo saben. Hay algunos gratis, como el Microsoft o el Panda Security. A lo gratis no le podés pedir demasiadas cosas, pero funcionan."
Buena educación al usuario. "La gran pata de la seguridad informática. Desde la Asociación de Seguridad de la Información Argentina, de la que formo parte, tenemos iniciativas con gobiernos locales y nacionales para educar en el tema."
Criterio. "Los padres decían: no hables con extraños. ¿A cuántos de los que tenés en el MSN les conocés la cara? ¿Por qué aceptar en Skype a un desconocido? Hay que tener criterio al integrar redes sociales. Al compartir información sobre familia y actividades, se empieza a perder el lineamiento de protección. La red Linkedin es distinta: tiene mejor nivel de seguridad y está orientada al trabajo. El criterio incluye: no aceptar paquetes de tecnología -pueden dañar el sistema operativo-; robustecer las claves; no acceder al home-banking en locutorios o redes inalámbricas públicas; auditar a los niños en la Red, sin dañar su privacidad", aconseja Laborero.
Nativos digitales
Una encuesta de la Sociedad Argentina de Pediatría (SAP) reveló que uno de cada cuatro chicos de 4 a 18 años contó a su familia que había sido redireccionado, por un correo no deseado o al bajar otros contenidos, a sitios pornográficos o sadomasoquistas. "Si un niño no está bien supervisado, la pantalla puede ser puerta de entrada a peligros varios -dice el Dr. Jorge Nasanovsky, del equipo de Informática la SAP-. Los chicos son promotores de tecnología en el hogar. Su ingreso temprano a redes sociales hace que tengan un número altísimo de contactos. En el día a día quizá los padres desatienden el asunto: saben que es importante la relación de los hijos con Internet, pero esto pasa a un segundo plano hasta que los medios lo ponen en el caldero por alguna noticia", dice Nasanovsky, director de Zona pediátrica.com, incubado en Baitec (la incubadora de empresas de base tecnológica del Gobierno de la Ciudad).
Este año, dos de las cibernoticias más resonantes tuvieron que ver con una niña y una adolescente. Las dos informaciones eran absolutamente distintas, pero tenían en común el complejo mundo de las relaciones virtuales. Una adolescente cordobesa encontró por la Web un trabajo como modelo e hizo el contacto. Fue a la cita con su mamá, pero no pudo evitar ser violada. La Justicia identificó al violador porque se contactó nuevamente con la víctima por la Red. La otra noticia tuvo que ver con el bullying, o el maltrato entre pares. Hace dos meses, la madre de una alumna de 10 años de una escuela de Villa Urquiza denunció ante el Inadi que una compañera había creado un grupo en Facebook: Tres razones para odiar a R.
"Los chicos suelen percibir cuando existe algún tipo de acoso en la Red. El uso seguro de la tecnología se debe trabajar mucho desde el hogar. Promover el uso con normas consensuadas, no dictatoriales; fomentar la navegación para el estudio; tener un diálogo sobre el tema. No hace falta ser expertos: uno sabe qué contenidos en televisión son buenos o no", comenta Nasanovsky. Una de las amenazas más peligrosas, y que se discute en todos los países, es el grooming -o ciberacoso sexual de adultos a niños. El delito adopta modalidades distintas para obtener imágenes de contenido erótico, vía chat, cámara web y mensajería. Es abuso sexual virtual. "Los filtros no son una panacea, sino un recurso más. Hay que alertar a los chicos a comentar las situaciones que les parecen desubicadas o agresivas. También, a no llenar formularios."
Puede fallar
Hace 10 años, el que sufría algún desperfecto en su máquina perdía una planilla, tal vez un par de documentos. Hoy usamos las computadoras como enormes cajones repletos de videos, música, agendas, películas, videos y fotos. "No hay plena conciencia de la importancia de proteger la data en nuestra computadora. En el mundo empresarial, la cultura del back-up está incorporada. En la vida personal, confiamos en que los datos van a estar toda la vida, que el dispositivo no va a fallar. Proteger la información es tomar una cultura. Hay información, como las fotos del crecimiento de los hijos, que no se podrá recuperar jamás si se produce un daño importante en la computadora o el almacenamiento adonde se alojan", dice Mariano Denaro, presidente de TelexTorage. Experto en protección de datos, dice que para un usuario doméstico el riesgo de perder información es alto, mientras que el costo de proteger la información es bajo y no hace falta invertir tanto tiempo. Puede costar menos de 100 dólares clonar la máquina a un disco externo, de 500 G, y actualizarlo entre una y tres veces por semana. El que aspire a la perfección debería hacer una tercera copia y guardarla en el placard, actualizándola mensualmente.
Compartir esos datos que guardamos, coinciden todos los entrevistados, requiere prudencia. En Facebook, las opciones que aparecen por default, si no se toman medidas, dejan el contenido abierto al público. El sitio web pleaserobme.com crea conciencia acerca de compartir la localización a través de aplicaciones o Twitter. No lo hace para generar paranoia, sino para mostrar lo fácil que es saber cuándo no estamos en casa o dónde andamos. "Los servicios de computación en la nube (que permiten acceder a servicios o soluciones sin alojarlos en la computadora) tienen mayor nivel de seguridad y flexibilidad", dice Denaro.
Las nuevas redes nos llevan a comunicarnos, trabajar y entretenernos de forma distinta. Para que sea seguro, habrá que hacerlo bajo el paraguas de la ciberética. Vega Iracelay lo define como "un concepto holístico que comprende privacidad, seguridad y etiqueta comunicacional. Tenemos que empezar, sobre todo desde la industria, de modo responsable, a hablar de nuevos conceptos de comunicación y de interacción. La Red es cada vez más una construcción colectiva".
Por María Eugenia Ludueña
revista@lanacion.com.ar
Sobre el software libre
¿Qué pasa con la seguridad informática cuando se usa software libre? Algunos consideran que aún no alcanza la seguridad del software propietario. Sin embargo, otros piensan diferente. "La ventaja clave es que permite ingresar al código fuente. La posibilidad de ingresar "al interior" del software libre puede permitir mejorar aspectos de la seguridad, colocar parches o nuevas funcionalidades. Por otra parte, como podemos adaptarlo a diversas necesidades, podemos suprimir funciones que no nos resulten útiles. Al simplificarlo, lo hacemos más sencillo y más seguro", dice Pedro Pesatti, legislador justicialista, uno de los impulsores de un proyecto para que Río Negro adopte el software libre. "Para una pequeña organización son muy altos los costos de los sistemas de seguridad informática, con lo cual esta posibilidad no siempre está al alcance de todos."
La brecha digital
"Los tres pilares de la seguridad pasan por hacer tecnología más segura, que los gobiernos castiguen y persigan este tipo de delitos, y capacitar a padres, alumnos y docentes", señala Jorge Vega Iracelay, director de Asuntos Legales, Corporativos y de Responsabilidad Social Empresaria de Microsoft Argentina. "Nuestro modelo de visión es de ciudadanía corporativa -explica-.Somos un sujeto más en la vida del país, con derechos y obligaciones. Nuestro deseo es ayudar a que las personas alcancen su máximo potencial." Hace años que Microsoft viene haciendo una labor silenciosa en las escuelas (150 mil docentes entrenados) de la mano del tercer sector, a fin de que las nuevas tecnologías ingresen en el aula para no generar una brecha digital mayor de la que existe. En nuestro país hay 10 millones de computadoras y el índice de conexión de banda ancha es del 10%. El suceso del año a nivel digital fue el anuncio, tras un encuentro en la Casa Rosada con la Presidenta y el CEO de Microsoft, del Programa Argentina Enter.
"Intentamos marcar una bisagra en la cuestión de la inclusión digital del país. Lanzamos un programa que se llama Argentina Enter y esperamos, de acá a 5 años, generar 45 mil nuevos empleos e incluir digitalmente, por medio de socios públicos y privados, aliados y ONG, a 7,5 millones de argentinos."
La peor dupla: niños y pornografía
La producción de pornografía por Internet mueve millones de dólares. La relatora especial de la ONU sobre el tema, Najat M´jid Maala, afirmó que estos sitios se multiplican a un ritmo alarmante y que las víctimas son cada vez más jóvenes. "Según un estudio estadounidense, el 83% de los consumidores de pornografía infantil busca imágenes de niños de 6 a 12 años; el 39%, de menores de 3 a 5 años, y el 19% de los usuarios de esos sitios prefiere a los bebés y niños de menos de 3 años", citó Maala y urgió a los Estados a adoptar legislaciones que protejan a los niños.
En la Argentina, el Ministerio de Justicia, Seguridad y Derechos Humanos de la Nación trabaja con Microsoft para implementar el Sistema de Rastreo de Explotación Infantil (CETS), a fin de combatir la pornografía y el abuso de chicos en la Web, en un acuerdo de cooperación público y privado. El programa CETS ya se usa en Canadá, Rumania, Bélgica, Australia, Italia, España, Reino Unido, Chile y Brasil.
Diez reglas inmutables de la seguridad
En el año 2000 Microsoft publicó su ensayo Las 10 leyes inmutables de la seguridad . Muchos afirman que diez años después están cada vez más vigentes.
1 Si un intruso lo convence de ejecutar su programa en su computadora, ya no es su computadora.
2 Si un intruso puede activar el sistema operativo de su computadora, ya no es su computadora.
3 Si un intruso tiene acceso físico irrestricto a su computadora, ya no es su computadora.
4 Si permite a un intruso subir programas a su sitio web, éste deja de ser suyo.
5 Contraseñas débiles atentan contra la seguridad más fuerte.
6 Una máquina es tan segura como confiable su administrador.
7 Los datos encriptados son tan seguros como la clave de desencriptación.
8 Un antivirus desactualizado sólo es ligeramente mejor que ninguno.
9 El anonimato absoluto no es práctico, ni en la vida real ni en la Web.
10 La tecnología no es una panacea.
Para saber más
www.navegaprotegido.org ; www.sap.org.ar ; www.zonapediatrica.com ; www.chicos.net ; www.seguridadenlared.org ; http://www.cybsec.com
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Le habían preguntado sobre el uso de Internet. Y con esas palabras respondió Nicholas Constantine Burbules, dueño de títulos rimbombantes (filósofo de Stanford y experto de la Universidad de Illinois en el impacto de las nuevas tecnologías). Lo dijo hace diez años. ¿Exageró? Internet tiene algo parecido a caminar por la calle. Sentado ante la pantalla, es difícil sentirse vulnerable. Pero casi todo lo que puede pasar en una ciudad, puede ocurrir en las urbes virtuales sin moverse de la silla. Desde chusmear al vecino hasta perder documentos importantes, plata, amistades, pudor o prestigio, y ser víctima de un delito. Estas cuestiones hacen a un tema que no preocupa sólo a las grandes empresas, sino también a los usuarios silvestres: la seguridad informática. O el conjunto de métodos y recursos para proteger datos y sistemas ante posibles amenazas. Las hay de todo tamaño y color. Aumentan con el número de conexiones y nuevas tecnologías, así como nuestra dependencia de ellas. Desde pérdida de información, robo de datos, fraudes y sabotajes hasta daños a la imagen. En palabras de Burbules: "Con Internet sentimos que accedemos a un mundo ilimitado, y es cierto. Pero nos olvidamos de que ese mundo también tiene acceso a nosotros, y amenaza nuestra privacidad de modos que ni siquiera imaginamos".
Un dilema legal
Todos los años, más de 1200 expertos en asuntos legales y corporativos se reúnen en las oficinas de Microsoft en Seattle. Analizan, entre otras cosas, desafíos y agujeros de la seguridad informática. En 2008, los allí reunidos señalaron a un argentino: Jorge Vega Iracelay, entonces a cargo del Cono Sur. Lo nombraron Abogado del Año. Vega Iracelay conoce los avatares de la seguridad informática desde el corazón de Microsoft. En su oficina a orillas del Río de la Plata sólo se escuchan dedos sobre teclados y el zumbido de las máquinas, palpitar del mundo virtual. Hoy sus tarjetas dicen Director de Asuntos Legales, Corporativos y de Responsabilidad Social Empresaria. Parte de su rol es ayudar a hacer negocios de manera inteligente y segura, algo que cambió tanto como el planeta desde que Vega Iracelay se graduó en la Universidad Católica, allá por los 80, y luego en Columbia, Nueva York. "Las tecnologías cambiaron mucho. Lo que cambió más drásticamente en el mundo on-line es el concepto de privacidad. Se dan nuevas discusiones, en función de los valores de cada sociedad. La privacidad es un derecho universal pero no absoluto. Debe armonizarse con otros derechos y necesidades, como la seguridad del Estado", dice Vega Iracelay. El caso de Estonia es un ejemplo. En 2002, los servidores del Estado, con un gran nivel de informatización de servicios, colapsaron por causa de un ataque cibernético de la mafia rusa -una de las más activas-. "Estonia se va a preocupar más por la seguridad de sus datos y de la continuidad de los servicios esenciales del Estado que por la privacidad de sus ciudadanos."
¿De qué dependen los incidentes de seguridad informática?
-De muchos factores. Por ejemplo, del proveedor y del usuario de tecnología, de qué grado de vulnerabilidad tiene. De si el software es legal o no. A nivel global, hoy el cibercrimen es más lucrativo que el narcotráfico. Mueve alrededor de 106 mil millones de dólares al año. El eje de las discusiones sobre privacidad es qué nivel de protección queremos dar a los datos personales. Rigen dos modelos: el europeo, de alta protección, y el americano, más laxo pero bastante estricto. Y se va a plantear una tercera dimensión. En tecnología, es un desafío que los legisladores y responsables de políticas públicas puedan legislar sobre el tema sabiendo que una ley tiene que permanecer en el tiempo.
¿Cómo estamos en seguridad informática en el país?
Tenemos una muy buena legislación, una de las leyes modelo de Latinoamérica, la Ley de Datos Personales, modelada a partir de la europea, y la modificación del Código Penal, que tiene en cuenta los cibercrímenes. Nuestra Ley de Datos Personales prohíbe exportación de datos a aquellos países donde la Argentina no reconoce adecuada protección, salvo contadas excepciones. Ese es uno de los desafíos. La Comunidad Europea le reconoce a nuestro país adecuada protección y la Argentina no ha emitido la norma necesaria por la cual reconozca adecuada protección a otro país que no sea el nuestro.
Los nuevos delitos
Microsoft tiene una unidad de más de 65 abogados y expertos en el mundo dedicados a combatir el cibercrimen. "Vemos una evolución de los hackers. Empezaron por demostrar destreza tecnológica. Hoy se trata de crimen organizado, delincuentes capaces de atacar redes de computadoras en forma remota (botnets)", continúa el experto. ¿Operan en nuestro país? "No estamos al tanto de que operen acá; sí en Perú. Hay mafias organizadas; van al país donde no se los puede perseguir. Son hábiles en saber dónde se los castiga y si existen tratados de extradición."
Uno de los delitos más comunes hoy, dice Vega Iracelay, es el llamado phishing. Es un acrónimo de password harvesting fishing, o "cosechar y pescar contraseñas". El usuario suele recibir un correo electrónico, en nombre de un banco o empresa, que le pide un clic en un vínculo con dirección falsa donde ingresar datos: tarjetas de crédito o contraseñas. Otra versión trae un adjunto que instala un código troyano haciendo visible todos nuestros movimientos en el equipo a ojos maliciosos, una clase de spyware, o virus espía. Y están los delitos para los que no hace falta conocer más que los primitivos códigos del engaño, usando Internet o redes sociales.
"La tecnología tiene que dar una respuesta, primero, con tecnología más segura. Pero la seguridad la hacemos entre todos. El uso confiable y responsable tiene que ver con la educación. Por eso intentamos llevar estos mensajes a los docentes, padres, niños y jóvenes. Una frase resume todo: no hay que comportarse en el mundo virtual como uno no se comportaría en el mundo real", aconseja Vega Iracelay.
Algunos casos empezaron a llegar a la Justicia, alentados por la Ley de Delitos Informáticos (2008). El año pasado, una empleada del Banco Provincia que tenía una cuenta en Facebook denunció otro perfil con su nombre. Le habían robado fotos y contactos, la habían suscripto a grupos pornos, y había llegado a amenazar a funcionarios. Todo, desde esa identidad paralela en la que se incluyó a la red de empleados de Banco Provincia. La víctima acudió a la UFI 9, donde dieron intervención a Pericias Informáticas de Comunicaciones, que localizó la computadora, en manos de un ex novio.
Hace quince años, mientras los cines estrenaban Hackers y contaban de un mundo al que pocos accedían, un joven argentino se convertía en el hacker latino más famoso al merodear por sistemas militares en Estados Unidos. Julio Ardita debió pagar una multa de 5000 dólares, y ahora está del otro lado, en Cybsec, empresa de seguridad informática. ¿De quiénes debemos protegernos? "De intrusos informáticos, de delincuentes, espías industriales, usuarios del sistema, ex empleados... y de 200 millones de adolescentes", enseña a sus clientes.
La prudencia manda
¿El abecé para tener la información protegida? "Lo esencial: el criterio. También, aplicar políticas de cuidado en distintos niveles", advierte Diego Laborero, gerente regional de producto de Macroseguridad.org. Laborero menciona tres puntos clave:
Antivirus. "Es como el sistema operativo: fundamental. Hace diez años, podías no tener uno. Eso ya no es posible. Todos los usuarios que se conectan tal vez tienen un gusano metido en la PC y ni lo saben. Hay algunos gratis, como el Microsoft o el Panda Security. A lo gratis no le podés pedir demasiadas cosas, pero funcionan."
Buena educación al usuario. "La gran pata de la seguridad informática. Desde la Asociación de Seguridad de la Información Argentina, de la que formo parte, tenemos iniciativas con gobiernos locales y nacionales para educar en el tema."
Criterio. "Los padres decían: no hables con extraños. ¿A cuántos de los que tenés en el MSN les conocés la cara? ¿Por qué aceptar en Skype a un desconocido? Hay que tener criterio al integrar redes sociales. Al compartir información sobre familia y actividades, se empieza a perder el lineamiento de protección. La red Linkedin es distinta: tiene mejor nivel de seguridad y está orientada al trabajo. El criterio incluye: no aceptar paquetes de tecnología -pueden dañar el sistema operativo-; robustecer las claves; no acceder al home-banking en locutorios o redes inalámbricas públicas; auditar a los niños en la Red, sin dañar su privacidad", aconseja Laborero.
Nativos digitales
Una encuesta de la Sociedad Argentina de Pediatría (SAP) reveló que uno de cada cuatro chicos de 4 a 18 años contó a su familia que había sido redireccionado, por un correo no deseado o al bajar otros contenidos, a sitios pornográficos o sadomasoquistas. "Si un niño no está bien supervisado, la pantalla puede ser puerta de entrada a peligros varios -dice el Dr. Jorge Nasanovsky, del equipo de Informática la SAP-. Los chicos son promotores de tecnología en el hogar. Su ingreso temprano a redes sociales hace que tengan un número altísimo de contactos. En el día a día quizá los padres desatienden el asunto: saben que es importante la relación de los hijos con Internet, pero esto pasa a un segundo plano hasta que los medios lo ponen en el caldero por alguna noticia", dice Nasanovsky, director de Zona pediátrica.com, incubado en Baitec (la incubadora de empresas de base tecnológica del Gobierno de la Ciudad).
Este año, dos de las cibernoticias más resonantes tuvieron que ver con una niña y una adolescente. Las dos informaciones eran absolutamente distintas, pero tenían en común el complejo mundo de las relaciones virtuales. Una adolescente cordobesa encontró por la Web un trabajo como modelo e hizo el contacto. Fue a la cita con su mamá, pero no pudo evitar ser violada. La Justicia identificó al violador porque se contactó nuevamente con la víctima por la Red. La otra noticia tuvo que ver con el bullying, o el maltrato entre pares. Hace dos meses, la madre de una alumna de 10 años de una escuela de Villa Urquiza denunció ante el Inadi que una compañera había creado un grupo en Facebook: Tres razones para odiar a R.
"Los chicos suelen percibir cuando existe algún tipo de acoso en la Red. El uso seguro de la tecnología se debe trabajar mucho desde el hogar. Promover el uso con normas consensuadas, no dictatoriales; fomentar la navegación para el estudio; tener un diálogo sobre el tema. No hace falta ser expertos: uno sabe qué contenidos en televisión son buenos o no", comenta Nasanovsky. Una de las amenazas más peligrosas, y que se discute en todos los países, es el grooming -o ciberacoso sexual de adultos a niños. El delito adopta modalidades distintas para obtener imágenes de contenido erótico, vía chat, cámara web y mensajería. Es abuso sexual virtual. "Los filtros no son una panacea, sino un recurso más. Hay que alertar a los chicos a comentar las situaciones que les parecen desubicadas o agresivas. También, a no llenar formularios."
Puede fallar
Hace 10 años, el que sufría algún desperfecto en su máquina perdía una planilla, tal vez un par de documentos. Hoy usamos las computadoras como enormes cajones repletos de videos, música, agendas, películas, videos y fotos. "No hay plena conciencia de la importancia de proteger la data en nuestra computadora. En el mundo empresarial, la cultura del back-up está incorporada. En la vida personal, confiamos en que los datos van a estar toda la vida, que el dispositivo no va a fallar. Proteger la información es tomar una cultura. Hay información, como las fotos del crecimiento de los hijos, que no se podrá recuperar jamás si se produce un daño importante en la computadora o el almacenamiento adonde se alojan", dice Mariano Denaro, presidente de TelexTorage. Experto en protección de datos, dice que para un usuario doméstico el riesgo de perder información es alto, mientras que el costo de proteger la información es bajo y no hace falta invertir tanto tiempo. Puede costar menos de 100 dólares clonar la máquina a un disco externo, de 500 G, y actualizarlo entre una y tres veces por semana. El que aspire a la perfección debería hacer una tercera copia y guardarla en el placard, actualizándola mensualmente.
Compartir esos datos que guardamos, coinciden todos los entrevistados, requiere prudencia. En Facebook, las opciones que aparecen por default, si no se toman medidas, dejan el contenido abierto al público. El sitio web pleaserobme.com crea conciencia acerca de compartir la localización a través de aplicaciones o Twitter. No lo hace para generar paranoia, sino para mostrar lo fácil que es saber cuándo no estamos en casa o dónde andamos. "Los servicios de computación en la nube (que permiten acceder a servicios o soluciones sin alojarlos en la computadora) tienen mayor nivel de seguridad y flexibilidad", dice Denaro.
Las nuevas redes nos llevan a comunicarnos, trabajar y entretenernos de forma distinta. Para que sea seguro, habrá que hacerlo bajo el paraguas de la ciberética. Vega Iracelay lo define como "un concepto holístico que comprende privacidad, seguridad y etiqueta comunicacional. Tenemos que empezar, sobre todo desde la industria, de modo responsable, a hablar de nuevos conceptos de comunicación y de interacción. La Red es cada vez más una construcción colectiva".
Por María Eugenia Ludueña
revista@lanacion.com.ar
Sobre el software libre
¿Qué pasa con la seguridad informática cuando se usa software libre? Algunos consideran que aún no alcanza la seguridad del software propietario. Sin embargo, otros piensan diferente. "La ventaja clave es que permite ingresar al código fuente. La posibilidad de ingresar "al interior" del software libre puede permitir mejorar aspectos de la seguridad, colocar parches o nuevas funcionalidades. Por otra parte, como podemos adaptarlo a diversas necesidades, podemos suprimir funciones que no nos resulten útiles. Al simplificarlo, lo hacemos más sencillo y más seguro", dice Pedro Pesatti, legislador justicialista, uno de los impulsores de un proyecto para que Río Negro adopte el software libre. "Para una pequeña organización son muy altos los costos de los sistemas de seguridad informática, con lo cual esta posibilidad no siempre está al alcance de todos."
La brecha digital
"Los tres pilares de la seguridad pasan por hacer tecnología más segura, que los gobiernos castiguen y persigan este tipo de delitos, y capacitar a padres, alumnos y docentes", señala Jorge Vega Iracelay, director de Asuntos Legales, Corporativos y de Responsabilidad Social Empresaria de Microsoft Argentina. "Nuestro modelo de visión es de ciudadanía corporativa -explica-.Somos un sujeto más en la vida del país, con derechos y obligaciones. Nuestro deseo es ayudar a que las personas alcancen su máximo potencial." Hace años que Microsoft viene haciendo una labor silenciosa en las escuelas (150 mil docentes entrenados) de la mano del tercer sector, a fin de que las nuevas tecnologías ingresen en el aula para no generar una brecha digital mayor de la que existe. En nuestro país hay 10 millones de computadoras y el índice de conexión de banda ancha es del 10%. El suceso del año a nivel digital fue el anuncio, tras un encuentro en la Casa Rosada con la Presidenta y el CEO de Microsoft, del Programa Argentina Enter.
"Intentamos marcar una bisagra en la cuestión de la inclusión digital del país. Lanzamos un programa que se llama Argentina Enter y esperamos, de acá a 5 años, generar 45 mil nuevos empleos e incluir digitalmente, por medio de socios públicos y privados, aliados y ONG, a 7,5 millones de argentinos."
La peor dupla: niños y pornografía
La producción de pornografía por Internet mueve millones de dólares. La relatora especial de la ONU sobre el tema, Najat M´jid Maala, afirmó que estos sitios se multiplican a un ritmo alarmante y que las víctimas son cada vez más jóvenes. "Según un estudio estadounidense, el 83% de los consumidores de pornografía infantil busca imágenes de niños de 6 a 12 años; el 39%, de menores de 3 a 5 años, y el 19% de los usuarios de esos sitios prefiere a los bebés y niños de menos de 3 años", citó Maala y urgió a los Estados a adoptar legislaciones que protejan a los niños.
En la Argentina, el Ministerio de Justicia, Seguridad y Derechos Humanos de la Nación trabaja con Microsoft para implementar el Sistema de Rastreo de Explotación Infantil (CETS), a fin de combatir la pornografía y el abuso de chicos en la Web, en un acuerdo de cooperación público y privado. El programa CETS ya se usa en Canadá, Rumania, Bélgica, Australia, Italia, España, Reino Unido, Chile y Brasil.
Diez reglas inmutables de la seguridad
En el año 2000 Microsoft publicó su ensayo Las 10 leyes inmutables de la seguridad . Muchos afirman que diez años después están cada vez más vigentes.
1 Si un intruso lo convence de ejecutar su programa en su computadora, ya no es su computadora.
2 Si un intruso puede activar el sistema operativo de su computadora, ya no es su computadora.
3 Si un intruso tiene acceso físico irrestricto a su computadora, ya no es su computadora.
4 Si permite a un intruso subir programas a su sitio web, éste deja de ser suyo.
5 Contraseñas débiles atentan contra la seguridad más fuerte.
6 Una máquina es tan segura como confiable su administrador.
7 Los datos encriptados son tan seguros como la clave de desencriptación.
8 Un antivirus desactualizado sólo es ligeramente mejor que ninguno.
9 El anonimato absoluto no es práctico, ni en la vida real ni en la Web.
10 La tecnología no es una panacea.
Para saber más
www.navegaprotegido.org ; www.sap.org.ar ; www.zonapediatrica.com ; www.chicos.net ; www.seguridadenlared.org ; http://www.cybsec.com
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miércoles, 23 de junio de 2010
BIBLIOTECA 2.0 WEB 2.0
Mucho se ha hablado, escrito, debatido y enseñado sobre lo que es la Biblioteca 2.0, o al menos lo que debería ser una Biblioteca 2.0 atendiendo al modelo de la Web 2.0, pero ¿es realmente útil? ¿Qué herramientas han calado más en las bibliotecas? ¿ La Biblioteca está caminando realmente hacia aquello que el movimiento de la Web 2.0 pregonaba?
En los textos The Academic Library meets Web 2.0: Applications and Implications y A study of Web 2.0 applications in library sites se intenta encontrar respuestas a estas preguntas tras la publicación de los resultados de dos estudios en los que se analizan las herramientas de la Web 2.0 que las bibliotecas han implementado de una forma preferente, aunque sin olvidar y tratar de definir qué es lo que caracteriza a la Biblioteca 2.0:
Debe ser abierta para permitir el desarrollo y mejora de sus servicios y funcionamiento.
Debe ser interactiva de tal manera que sus usuarios puedan contribuir e interactuar con las herramientas disponibles en la Web 2.0.
Debe ser convergente para que las distintas herramientas de la Web 2.0 le permitan cumplir sus objetivos.
Debe ser colaborativa de tal forma que los usuarios y los bibliotecarios puedan comunicarse en el mismo nivel de autoridad.
Debe ser participativa puesto que la participación se halla en el cuadro central de la Web 2.0, si no es participativa la Biblioteca 2.0 no tiene sentido.
En el primer artículo, se realiza un análisis de las herramientas de la Web 2.0 que se han implementado en las distintas bibliotecas universitarias del estado de Nueva York (EE.UU.). En las que han comenzado la transición, puesto que no todas han comenzado a abrazar la Web 2.0, las herramientas implementadas, aunque a distintas escalas, son la mensajería instantánea, blogs, RSS, etiquetado social, wikis, redes sociales y podcasts. Las herramientas más populares son, en este orden, la mensajería instantánea seguida por los blogs y RSS, centrándose en servicios referenciales, mientras que otros servicios más técnicos como el etiquetado social aplicado a la catalogación quedarían en un segundo plano.
En el segundo artículo, que dispone de una mayor profundidad, se compara la implementació n de la Web 2.0 en bibliotecas norteamericanas frente a europeas y asiáticas, del que se puede extraer:
Las bibliotecas de Norteamérica lideran la adopción de las herramientas de la Web 2.0 frente a las europeas y las asiáticas.
Las bibliotecas universitarias muestran una tasa de adopción mayor comparadas con las bibliotecas públicas, aunque las diferencias no son estadísticamente significativas.
Mientras que la función subyacente de todas las herramientas de la Web 2.0 apunta a que están enfocadas al refuerzo de los intereses de los usuarios y mejorar su experiencia con los servicios bibliotecarios, la manera en que las herramientas se usan se limitan a la imaginación de los bibliotecarios y los responsables.
Las herramientas también se utilizan de forma conjunta, por ejemplo blogs y RSS, para mejorar el enganche del usuario a los mismos.
La presencia de las herramientas en los sitios webs de las bibliotecas, mejora de forma significativa la calidad de los mismos.
La asociación entre herramientas 2.0 y calidad de la información proveída se ha demostrado como el punto más débil. De esta manera, mientras que la presencia de las herramientas dentro de las webs mejoraba la calidad de las mismas, no sucedía lo mismo con la calidad de la información que contenían.
Para saber más:
XU, Chen; OUYANG, Fenfei; CHU, Heting. The Academic Library meets Web 2.0: Applications and Implications. The Journal of Academic Librarianship, 2009, 35(4), pp. 324-331
CHUA, Alton Y.K., GOH, Dion H. A study of Web 2.0 applications in library sites. Library & Information Science Research, 2010, In press.
Fuente: http://www.document alistaenredado. net/
En los textos The Academic Library meets Web 2.0: Applications and Implications y A study of Web 2.0 applications in library sites se intenta encontrar respuestas a estas preguntas tras la publicación de los resultados de dos estudios en los que se analizan las herramientas de la Web 2.0 que las bibliotecas han implementado de una forma preferente, aunque sin olvidar y tratar de definir qué es lo que caracteriza a la Biblioteca 2.0:
Debe ser abierta para permitir el desarrollo y mejora de sus servicios y funcionamiento.
Debe ser interactiva de tal manera que sus usuarios puedan contribuir e interactuar con las herramientas disponibles en la Web 2.0.
Debe ser convergente para que las distintas herramientas de la Web 2.0 le permitan cumplir sus objetivos.
Debe ser colaborativa de tal forma que los usuarios y los bibliotecarios puedan comunicarse en el mismo nivel de autoridad.
Debe ser participativa puesto que la participación se halla en el cuadro central de la Web 2.0, si no es participativa la Biblioteca 2.0 no tiene sentido.
En el primer artículo, se realiza un análisis de las herramientas de la Web 2.0 que se han implementado en las distintas bibliotecas universitarias del estado de Nueva York (EE.UU.). En las que han comenzado la transición, puesto que no todas han comenzado a abrazar la Web 2.0, las herramientas implementadas, aunque a distintas escalas, son la mensajería instantánea, blogs, RSS, etiquetado social, wikis, redes sociales y podcasts. Las herramientas más populares son, en este orden, la mensajería instantánea seguida por los blogs y RSS, centrándose en servicios referenciales, mientras que otros servicios más técnicos como el etiquetado social aplicado a la catalogación quedarían en un segundo plano.
En el segundo artículo, que dispone de una mayor profundidad, se compara la implementació n de la Web 2.0 en bibliotecas norteamericanas frente a europeas y asiáticas, del que se puede extraer:
Las bibliotecas de Norteamérica lideran la adopción de las herramientas de la Web 2.0 frente a las europeas y las asiáticas.
Las bibliotecas universitarias muestran una tasa de adopción mayor comparadas con las bibliotecas públicas, aunque las diferencias no son estadísticamente significativas.
Mientras que la función subyacente de todas las herramientas de la Web 2.0 apunta a que están enfocadas al refuerzo de los intereses de los usuarios y mejorar su experiencia con los servicios bibliotecarios, la manera en que las herramientas se usan se limitan a la imaginación de los bibliotecarios y los responsables.
Las herramientas también se utilizan de forma conjunta, por ejemplo blogs y RSS, para mejorar el enganche del usuario a los mismos.
La presencia de las herramientas en los sitios webs de las bibliotecas, mejora de forma significativa la calidad de los mismos.
La asociación entre herramientas 2.0 y calidad de la información proveída se ha demostrado como el punto más débil. De esta manera, mientras que la presencia de las herramientas dentro de las webs mejoraba la calidad de las mismas, no sucedía lo mismo con la calidad de la información que contenían.
Para saber más:
XU, Chen; OUYANG, Fenfei; CHU, Heting. The Academic Library meets Web 2.0: Applications and Implications. The Journal of Academic Librarianship, 2009, 35(4), pp. 324-331
CHUA, Alton Y.K., GOH, Dion H. A study of Web 2.0 applications in library sites. Library & Information Science Research, 2010, In press.
Fuente: http://www.document alistaenredado. net/
lunes, 21 de junio de 2010
LIBROS ELECTRONICOS
Los libros electrónicos comienzan a hacerse un hueco en el mercado
Se estima que la mitad de los libros vendidos en 2015 tendrán formato digital
Fecha de publicación: 8 de mayo de 2009 El mercado de los libros electrónicos adquirirá una gran relevancia de aquí a unos pocos años. Sólo para este 2009 hay previsto el lanzamiento de unos 15 modelos de "e-libros". Editores y empresas de nuevas tecnologías han hecho ya sus cálculos. Estiman que el 50% de los libros que se venderán dentro de seis años serán en este nuevo soporte. Aunque este año sólo el 5% de los títulos publicados estará en formato digital, en 2013 será el 50% y dos años más tarde se editará así el catálogo completo.
Los editores volverán así, como sucedía en el siglo XIX, a ejercer como libreros, pero con la ventaja además de poder reducir gastos en imprenta y distribución. "Ahora mismo, un libro de unas 450 páginas lo vendemos a 7,5 euros en la Red. En papel, costaría más de 20 euros. Nosotros cobramos por el tamaño del archivo", comentó Jorge Ruiz, responsable de Equipo Sirius, una editorial dedicada a textos científicos y divulgativos. Estas empresas monotemáticas son las que más favorecidas se verán con la implantación de la tecnología. Podrán ajustar mucho más sus tiradas y sacar más beneficios, ya que en su mayoría también gestionan los derechos de los autores, explicó Ruiz en un foro sobre libros electrónicos en Madrid.
No obstante, todavía hay algunos problemas relacionados con este sector. Uno de ellos es la piratería. Otro deriva de los recelos de las grandes editoriales para digitalizar sus obras. Esta situación se debe a la negociación por los derechos de los autores. Ahora, los escritores ceden sus obras a las empresas para que las exploten comercialmente en formato papel; si quieren hacer lo mismo en formato digital, tendrán que pagar más a los escritores.
Se estima que la mitad de los libros vendidos en 2015 tendrán formato digital
Fecha de publicación: 8 de mayo de 2009 El mercado de los libros electrónicos adquirirá una gran relevancia de aquí a unos pocos años. Sólo para este 2009 hay previsto el lanzamiento de unos 15 modelos de "e-libros". Editores y empresas de nuevas tecnologías han hecho ya sus cálculos. Estiman que el 50% de los libros que se venderán dentro de seis años serán en este nuevo soporte. Aunque este año sólo el 5% de los títulos publicados estará en formato digital, en 2013 será el 50% y dos años más tarde se editará así el catálogo completo.
Los editores volverán así, como sucedía en el siglo XIX, a ejercer como libreros, pero con la ventaja además de poder reducir gastos en imprenta y distribución. "Ahora mismo, un libro de unas 450 páginas lo vendemos a 7,5 euros en la Red. En papel, costaría más de 20 euros. Nosotros cobramos por el tamaño del archivo", comentó Jorge Ruiz, responsable de Equipo Sirius, una editorial dedicada a textos científicos y divulgativos. Estas empresas monotemáticas son las que más favorecidas se verán con la implantación de la tecnología. Podrán ajustar mucho más sus tiradas y sacar más beneficios, ya que en su mayoría también gestionan los derechos de los autores, explicó Ruiz en un foro sobre libros electrónicos en Madrid.
No obstante, todavía hay algunos problemas relacionados con este sector. Uno de ellos es la piratería. Otro deriva de los recelos de las grandes editoriales para digitalizar sus obras. Esta situación se debe a la negociación por los derechos de los autores. Ahora, los escritores ceden sus obras a las empresas para que las exploten comercialmente en formato papel; si quieren hacer lo mismo en formato digital, tendrán que pagar más a los escritores.
sábado, 19 de junio de 2010
El Gran Libro del Teatro Colón, un repaso histórico de la célebre sala
Siete libros recorren y analizan los episodios artísticos y sociales más destacados, evocan a los grandes divos de la lírica, la música sinfónica y la danza, y despliegan un rico anecdotario. Una memoria de aliento inédito y un gran fresco de la música y las artes del espectáculo del siglo XX. No te pierdas el primer tomo de la obra, disponible en todos los kioscos El Teatro Colón, con sus más de cien años en el centro de la escena cultural, es el tema de *una nueva colección de Clarín*, que hoy llega a los kioscos. Siete libros recorren y analizan los episodios artísticos y sociales más destacados, evocan a los grandes divos de la lírica, la música sinfónica y la danza, y despliegan un rico anecdotario. Desde la inauguración del edificio en 1908 hasta su reapertura en 2010, los siete volúmenes que componen *El Gran Libro del Teatro Colón* reviven temporadas de oro, estrenos memorables, galas antológicas y escándalos sonados: toda una saga en la que circulan estrellas internacionales y locales, protagonistas de la vida nacional y curiosas figuras secundarias. El rigor informativo y analítico de la obra –que contiene, además, una detallada cronología ilustrada- no resigna todo el brillo y colorido de una historia que roza la leyenda, ni de personajes cercanos al mito. Las conquistas de Artur Rubinstein, las quijotescas batallas de Juan José Castro, los berrinches del genial Nureyev y las intrigas de una joven Maria Callas forman parte del relato. Los principales nombres de la música y la danza del siglo XX tienen su lugar, de Nijinski a Barishnikov, de Caruso a Alfredo Kraus, y de Arturo Toscanini a Daniel Barenboim. Esta gran crónica del Teatro incluye, también, capítulos de la historia política y social, como el estallido de una bomba en el segundo acto de *Manon*, la prohibición de la ópera *Bomarzo*, o un ufano Juan Domingo Perón becando a la niña Martha Argerich para estudiar en el exterior: "Piba, haceme quedar bien...". Además se abordan aspectos técnicos y estructurales del Teatro, que son claves de su singularidad, como su prodigiosa acústica, su ecléctico estilo arquitectónico y sus recursos escénicos. La obra demandó meses de investigación y convocó a reconocidos especialistas como Federico Monjeau, Laura Falcoff, Jaime Botana, Sandra de la Fuente, Diego Fischerman, Gabriel Senanes, entre otros. El historiador Luis Alberto Romero, el ingeniero acústico Gustavo Basso, el arquitecto Alberto Bellucci firman algunos de los textos destacados, y José Luis Sáenz, notable cronista, vuelca todo el encanto y la erudición de sus años de histórico abonado. *El Gran Libro del Teatro Colón* es una memoria de aliento inédito de la célebre sala y, al mismo tiempo, un gran fresco de la música y las artes del espectáculo del siglo XX, ya que una parte capital de su producción pasó por ese escenario. Cada una de las primeras seis entregas de la obra, profusamente ilustrada con valiosas imágenes históricas, llega acompañada de una antología musical en CD, con grabaciones del archivo del Colón especialmente seleccionadas, que se obsequia como parte de la colección. El séptimo volumen, dedicado a las obras de recuperación del Teatro, contiene una producción fotográfica exclusiva y un DVD de regalo. Cada tomo estará disponible al precio de $ 29,90. Fuente:*
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